Page 51 - 菊畹村史

第四章 文化教育及文艺体育

文化、教育、文艺、体育是相辅相成互为一体。文化，能被传承

和传播，它既含有语言和文字功能，更涵盖生活中的方方面面，是一

种社会现象。教育，是一种教书育人的过程，以学为本，能提高人的

综合素质。故，文化与教育相互依存、相互制约；教育对文化发展又

起促进作用，二者之间的关系有特殊性。文艺，含有文学和艺术，是

人们对生活的提炼、乐观进取的表述；体育，指体育运动，以身体活

动方式来完成竞技运动。但文化、教育、文艺、体育与所处的社会时

期有着极大关系，可以说相互补充、相互促进，但社会制度（条件）

是它们的基础。

第一节 文化教育

菊畹村解放时，中年年纪以上的人屈指可数，都没有读过书，严格

说是一个文盲村。没文化就谈不上教育，缺教育就没有文化。没文化

的人们又处在为了生存而劳作，特别是在自然条件差的山村菊畹，就

很少有人在考虑下代人的读书问题。

从菊畹村历史看，村张氏一世祖张大训墓碑显示：二世祖张也信、

四世祖张天常、张天贵都是清朝有学历的文化之人。张也信、张天常

为清代“庠生诠释①”或“武庠生”②，张天贵为清代“国学”生③。

一个小小山村，清代能出三位有学历之人及有授封“恩赐八品④乡饮

大宾”⑤似有一定官职品级之人；有乡评赠“登仕郎”⑥、应赠“修职

佐郎”⑦、例赠“文林郎”⑧；例诰“乡饮八品显妣孺人”实属稀罕，

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