Page 510 - 2026年泸西县两会参阅
P. 510

更要注重资源在不同地区和学校之间的合理分配。通过优化财政预算、


                 设立专项资金等措施,引导教育资源向偏远地区、经济条件较差的学校


                 以及特殊教育领域倾斜,不断改善其技术基础设施条件,从而有效缩小


                 区域间、校际间的教育差距,避免因为资源分配不均而造成的技术势差,


                 为所有学生提供更加良好的受教育环境。


                      其次,普及人工智能教育也是克服“技术势差”的重要途径之一。通


                 过开设人工智能相关课程、举办科普讲座、提供实践平台等多种方式普


                 及人工智能教育,可以为所有学生提供一个共同的技术起点,进而缩小


                 不同学生群体之间的技术差距,消除由技术差异带来的资源共享差异。


                      此外,促进算法决策透明化也是促进资源共享的另一重要举措。“人


                 工智能+教育”场景下,打破“算法黑箱”,矫正算法偏见,促进算法决策


                 透明化,有助于促进公平。可以通过引入独立的第三方机构对算法进行



                 定期审计,确保算法决策的公正性和透明度,进而消除信息不对称,增


                 强各方对教育系统的信任感。


                                                    信息来源:《国家治理》                      2024 年第 13 期







                              人工智能在基础教育领域的应用及治理






                      习近平总书记强调,“中国高度重视人工智能对教育的深刻影响,积


                 极推动人工智能和教育深度融合,促进教育变革创新”,“推进人工智能



                                                             102
   505   506   507   508   509   510   511   512   513   514   515