Page 588 - 2026年泸西县两会参阅

之间的联动。加拿大在“泛加拿大人工智能战略”指导下，通过高校、政

府和产业界三方协同，促进产学研一体化，集结人工智能领域的杰出专

家，打造具有实践经验的人工智能人才队伍。新加坡则依托教育部与人

工智能科技企业等多方机构的合作，分别针对 7—12 岁和13岁以上群体，

设计了覆盖不同学习者需求的定制化人工智能培训项目。马来西亚政府

与英特尔公司合作推出了“全民人工智能计划”，共同开发多语言学习课

程和免费开放的人工智能在线平台，打破语言与经济壁垒，让更多公众

能公平地获取人工智能教育资源。

信息来源：《中国教育报》 2024 年 12 月 19 日

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