Page 495 - 2026年泸西县两会参阅
P. 495
其实践应用中的风险管理与控制。我国为推进人工智能技术的健康发展，
相继发布了《新一代人工智能伦理规范》（2021）、《生成式人工智能
服务管理暂行办法》（2023）等一系列政策文件。2024 年政府工作报告
首次提出开展“人工智能+”行动，这一创新性表述不仅凸显了人工智能技
术在国家发展战略中的重要地位，同时也预示着教育领域及各行各业将
迎来更深层次的变革。这些政策的制定和实施，不仅为人工智能技术在
教育领域的应用提供了规范指引，也为其长远发展营造了积极向好的政
策环境。
人工智能大模型的应用丰富了教育教学资源和教学学习路径。近年
来，人工智能大模型的开发与应用取得了显著进展，在教育领域的应用
也日益广泛。联合国教科文组织在 2023 年发布了《生成式人工智能教
育和研究应用指南》，鼓励各国合理运用人工智能技术。人工智能在我
国教育领域的应用已广泛渗透到从基础教育至高等教育的各个层面，为
我国教育质量的提升和学习成效的增强提供了坚实的技术支撑。
在基础教育领域，人工智能算法和大数据分析技术的应用，使得教
育机构能够更精确地了解学生的学习情况，从而为他们提供更加个性化
的学习资源。人工智能技术的应用范畴已显著扩展，涵盖了智能教学辅
助、医学教育中的人工智能问诊系统、智慧作业系统、个性化学习方案
推荐，以及外语学习中的语言学习与评测、智能分析与评估等多个领域。
目前智能学习软件已在基础教育阶段得到广泛运用，为学生提供了有效
87
