Page 443 - 2026年泸西县两会参阅

一、深化人工智能通识教育普及

（一）推动义务教育阶段人工智能教育转段升级。持续深化义务教

育阶段人工智能教育普及“1+8”推进模式，统筹信息科技、科学、技术类、

综合实践活动、劳动、地方与学校等课程课时，1-2 年级每学期安排不少

于 3 课时，3-8 年级每 2 周安排不少于 1 课时；融入多学科知识要素，制

定广州市义务教育阶段人工智能课程跨学科教育指南，构建契合信息科

技新课标的人工智能课程跨学科教学内容和方法体系，探索中小学人工

智能跨学科教育的实施路径。鼓励有条件的学校通过 430 课后服务、校

外实践、校外研学等方式每学期至少开设或举办一项人工智能相关课程

与活动，作为普及课程的补充和完善。

（二）加强高中阶段人工智能教育。结合高中信息科技人工智能基

础与实践模块教学内容，高一、高二每学期组织不少于一次的跨学科融

合人工智能技术的教学实践，让学生在完成学习过程中应用人工智能技

术，通过系统性实施项目式学习，引导学生在知识建构过程中有效运用

人工智能技术工具，着力培育其基于智能技术的自主探究能力与创新素

养。

（三）推动人工智能教育在中职阶段普及。探索面向全市中职学校

开设人工智能教育通识课程，以未来社会“职业需求”为核心，设计分层

课程，培养学生对 AI 的基本认知和应用能力，通过案例展示 AI 在医疗、

制造等领域的应用，增强学生职业关联感，构建“认知—技能—实战”一

体化的教学体系。

（四）优化人工智能教育资源供给。利用大模型升级广州市智慧教

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