Page 429 - 2026年泸西县两会参阅

宜、因校制宜构建人工智能赋能教育新样态。各地市要组织学校、企业、

科研机构等多方力量，制定推动人工智能赋能基础教育的务实举措。支

持中小学校运用人工智能技术赋能学校管理、教学改革、学业评价和家

校协同等方面，培育典型应用案例。

三、需求牵引产教融合，汇聚“人工智能+职业教育”新动能

（五）提升职业院校办学能力。支持职业院校对接区域产业转型升

级新需求，增设人工智能相关专业。鼓励学校将人工智能核心技能融入

专业课程，开发“岗位能力+人工智能能力”的模块化课程，构建融入人工

智能技术的“教产互嵌”课程体系。引导学校与人工智能企业深度合作，

共建专业核心教材资源库，共同开发活页式数字化教材。聚焦“1650”产

业体系，校企共建一批人工智能领域高水平实践基地。

（六）改革产教协同育人模式。成立省级人工智能行业产教融合共

同体，支持职业院校与人工智能行业企业共建人工智能产业学院。鼓励

职业院校与人工智能头部企业开展现场工程师培养项目，推进工学交替

人才培养模式改革。支持行业企业向职业院校提供人工智能训练数据和

实践场景，培养具有人工智能素养的技能人才。推广“人工智能双师课堂”

模式，借助人工智能算法实现企业导师与课程、学生的精准匹配，打造

沉浸式教学场景，提升教学质量。

四、变革发展转型升级，推动高等教育内涵建设取得新突破

（七）加强“人工智能+”学科专业体系建设。依托江苏高校优势学科、

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