Page 431 - 2026年泸西县两会参阅

学习者开放，构建以学生为中心，数智驱动、协同共享的高等教育资源

库。

五、聚焦变革提升素养，加强数智时代高水平教师队伍建设

（十一）打造人工智能专业化师资队伍。兼顾人工智能通识教育和

专业教育需要，培养一批复合型、创新型高水平人工智能教师队伍。支

持高水平大学引进全球人工智能领域顶尖学术人才，组建人工智能跨学

科创新团队，支撑人工智能重大科学问题和关键技术攻关。建设一批人

工智能教学名师工作室、人工智能教学与研发中心。建立专兼结合的大

中小学人工智能专业化教师队伍。加强师范教育的人工智能教育。

（十二）实施“AI 助推教师领航计划”。研制面向学校管理者和教师

数智素养提升的系列标准与方案，开发覆盖不同领域、体现多层次应用

的进阶式培训资源，建立跨学段、跨区域的研修共同体，分层分类开展

基于智能研训平台的混合式教研和培训。各地各校要协同制定支持教师

数智素养培训与应用实践的具体措施。建立教师学习交流与典型案例共

享机制，推动教师运用人工智能技术，在教学、研习、管理、评价等领

域开展改革创新。

六、战略驱动创新引领，在推动人工智能科技创新和产业创新融合

上打头阵

（十三）加强基础研究和技术攻关。聚焦人工智能领域重大前沿科

学问题，加强大数据智能、跨媒体感知计算、混合增强智能、群体智能、

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