Page 551 - 2026年泸西县两会参阅
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针对其问题打造专属的学习模式。比如，学校以人工智能助力作业管理，
开展基于人工智能的作业数据监测与分析，助力减负增效。
据北京市第二十中学数据与教育中心主任胡廷锋介绍，作为首批人
工智能应用试点校，学校结合发展需要，开展了“智慧作业”“星火语
伴”“星火编程助手”三个项目的应用实践。“这几个项目最大的特征均体
现在教学模式的转型上，传统以纸质材料为依托的教学模式正在向电子
化、个性化、精准化、智能化方向发展，这几个特征的出现使得数智赋
能触发教育新质生产力的提升成为可能。”
下一阶段，北京市将继续大力推进教育数字化转型，探索人工智能
赋能教育高质量发展的实践路径，紧紧围绕课堂教学、精准作业、自主
学习、教育评价、教师研修、管理服务等方面，通过市区校联动、大中
小协同、政校企合作，打造人工智能教育教学应用新场景，不断提升育
人水平。
信息来源：《现代教育报》 2025 年 2 月 28 日
天津：人工智能赋能职业教育变革
当人工智能遇到职业院校，会擦出怎样的火花？记者从天津市教委
了解到，近几年，天津职业院校纷纷行动起来，建设人工智能数字化教
材，强化人工智能专业群建设，积极与相关企业紧密合作，热情拥抱人
工智能时代的到来。
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