Page 411 - 2026年泸西县两会参阅
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                      (三)推进国家平台全域深度应用。制定工作指南,明确省市县校


                 各级工作重点和推进机制,遵循不同学段特点和规律制定应用策略,提

                 升应用成效。推动各省(区、市)制定整体推进区域教育公平优质发展


                 数字化解决方案,实现省内平台、资源、服务与国家平台互联互通。深


                 入实施“同上一堂好课”、慕课西部行 2.0 计划、读书行动等,倾斜支持农

                 村地区、民族地区、脱贫地区。推进“专递课堂”“名师课堂”“名校网络课


                 堂”常态化应用,拓展备课授课、作业管理、班级管理、考核评价、家校


                 沟通、课后服务等高频场景应用。深化名师线上工作室等建设,完善在


                 线教研机制。

                      (四)推进教育数据集成和有效治理。建好国家教育大数据中心,


                 统一数据标准和接口标准,建设跨层级、跨地域、跨部门教育数据共享


                 网络,畅通数据循环。推动教育与国家人口、空间地理、经济社会、行


                 业产业等数据互联互通。加强数据集成,打通学校、学生、教师全链条



                 管理信息系统,逐步实现“一数一源”,深挖教育数据富矿,构建大数据


                 赋能教育治理新体系。


                      (五)加快构建终身学习公共服务体系。加强学习型社会数字基础


                 设施建设,推动构建泛在可及的终身教育体系。加快出台资历框架标准,


                 建设国家学分银行,促进学历教育和非学历教育纵横贯通。加快建立学


                 习成果认证机制,探索建立基于学分制的终身学习学历学位授予机制。


                 建好国家智慧教育平台终身教育板块。加快建设新形态国家数字大学,



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