Page 19 - 2026年泸西县两会参阅
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来自河北交通职业技术学院的张运凯委员发言后，总书记细致询问
学生就业率、校企合作的“订单班”近况，他从人才的供需变化、职业学
校的定位谈起：
“人才有一个供需关系的变化，教育要想在前头，赶在前头。”字里
行间，是只争朝夕的紧迫，“当然也不是一两句话就可以‘转弯’，而是要
有一两个‘五年规划’才可能达到适配。过程中有很多方面需要考虑。现在
不谋划，到那时就晚了。”
“职校要适应现实的供需要求，这里面涉及教育结构性调整问题。结
构性调整，它是一个系统性的、多种因素作用后的矢量变化。教育问题
既是惟此为大的事情，也是非常复杂的事情。既要久久为功，又是当务
之急”。
言谈之间，一个对比指向鲜明：“好学校要看大师，不光是看大楼。”
来自四川省教育厅的蔡光洁委员提到，近些年来人口分布重心向城
市转移、学龄人口梯次减少，一些新问题随之而来，如学位供给过剩与
紧缺并存、教师队伍结构不均衡等。
总书记谋深思远：“要着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基
础教育、高等教育、职业教育，统筹政府投入和社会投入，建立健全更
加合理高效的教育资源配置机制。”量与质如何辩证施策？时与效如何有
序协同？“有的学校建设得‘高大上’，但好学校要看大师，不光是看大楼。
还是要提高质量，内涵式发展，解决好现存的问题。”
问题，时代的声音。教育的问题，要两面看、辩证看、长远看。“这
些都是进步中的变化带来的新问题。解决问题的过程，也是发展前进的
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